Labda umeona uboreshaji wa hali ya juu kupitia Mstari wa Nani Hata hivyo? Leta furaha hiyo darasani au kikundi chako kupitia shughuli zilizoboreshwa. Sio tu kwamba zinafurahisha mfupa wako wa kuchekesha, lakini zinahimiza mawazo ya moja kwa moja, ubunifu, uhifadhi, uratibu wa jicho la mkono na zaidi. Gundua baadhi ya shughuli za kufurahisha na bora zaidi unazoweza kujaribu.
Kusimulia Hadithi
Shiriki kisasa kuhusu hadithi ya shule ya zamani kupitia hadithi ya kufurahisha inayosimulia shughuli bora. Shughuli hii inaweza kufanya kazi kwa watoto wa rika zote na inahimiza miunganisho ya kufikirika, kumbukumbu na fikra bunifu. Hufanya kazi kufanya akili za watoto ziende mbio na inaweza kuwa chamsha moto asubuhi.
Kuanza
Shughuli hii ya uboreshaji haihitaji vifaa vyovyote, isipokuwa ungependa kuwa nazo. Utahitaji watoto sita au zaidi. Waruhusu watoto wajipange katika duara legelege.
- Chagua mtoto mmoja bila mpangilio ili awe kondakta wa hadithi. Watawaambia wengine wakati wa kubadili.
- Mtoto mmoja ataanza hadithi kwa kutumia "Hapo zamani"
- Mtoto huyo akimaliza sentensi chache, kondakta wako atasema badilisha.
- Kusonga kwenye mduara mwendo wa saa, mtu anayefuata ataanza hadithi ambapo mwingine aliishia.
- Hapa ndio msokoto: Kondakta anaposema badilisha, watatupa ama tabia mpya, kitendo au tukio ambalo mtoto lazima afanye kazi katika sehemu yake.
- Kulingana na umri, unaweza kuwafanya watupe nyongeza moja kama herufi mpya au unaweza kuwafanya watupe kadhaa.
Kuongeza Hoja
Hakuna vifaa vinavyohitajika kwa shughuli hii kubwa ya kuboresha ujuzi wa magari. Sio tu kwamba wanafunzi wataweza kuamka na kusonga, lakini watakuwa wanashughulikia kumbukumbu, umakini kwa undani na kutazama/kusikiliza kwa vidokezo. Hii ni shughuli nzuri kwa watoto wadogo wanaofanya kazi kwa kufuata maelekezo, hasa ishara za mwili. Ingawa shughuli hii imeundwa kwa ajili ya watoto wa umri wa miaka 5-7, unaweza kuirekebisha kwa kufanya usogeo uwe mgumu zaidi au mgumu zaidi.
Weka
Panga watoto sita au zaidi kwenye mstari uliolegea wa mkono kwa mkono. Wanataka kuona kile mtoto aliye karibu nao anafanya.
- Ima chagua mtu mmoja wa kuanza au kuanza shughuli kwa kufanya harakati za mwili.
- Watoto wanapaswa kufuata harakati za mwili kadri wawezavyo.
- Mtu anayefuata kwenye mstari ataongeza msogeo mpya wa mwili. Kwa mfano, mtu wa kwanza anaweza kupiga makofi. Mtu wa pili atapiga makofi kisha atapiga kwa mguu wake wa kulia.
- Endelea kushuka chini ukiongeza miondoko hadi kila mtu apate nafasi.
- Ikiwa kwa bahati mtu atasahau hatua, anza mwanzo.
- Ili kufurahisha zaidi, fanya muziki.
Mchezo wa Neno
Kila mtu anakumbuka mchezo wa zamani wa simu. Ifanye mabadiliko ya kufurahisha na watoto wako wa miaka 5-9 kwa kuifanya kuwa shughuli bora ya kufurahisha na ya kusisimua. Sio tu kwamba itasaidia watoto kufanya kazi katika kusikiliza na kufuata maelekezo, lakini unaweza kuchagua kutupa msamiati unaofanyia kazi pia.
Jinsi ya kucheza
Unaweza kuwafanya wanafunzi wapange mstari mbele hadi nyuma kwa hili au wawe nao kwenye madawati yao. Wanahitaji kuwa karibu vya kutosha ili waweze kunong'ona kwa wenza wao. Kulingana na umri wako, kuna njia kadhaa unaweza kucheza hii.
- Sema kwa siri au umwombe mtu wa kwanza katika safu mlalo achague herufi. Watamwambia mtu anayefuata katika safu neno linaloanza na herufi hiyo. Mtu anayefuata atafikiria neno jipya na herufi hiyo na kuendelea chini ya mstari. Mwishoni, mtoto atapiga kelele neno lake na herufi.
- Unaweza pia kuchagua kutumia maneno yenye midundo au maneno yenye michanganyiko mahususi ya herufi. Chochote unachofanyia kazi wakati huo kinaweza kuwa shughuli ya kufurahisha ya kuboresha maneno.
Nakili Paka
Sio tu kwamba watoto watafanya kazi katika kufikiria kwa ubunifu lakini pia kutatua matatizo kwa shughuli hii bora. Imeundwa kwa ajili ya watoto wakubwa kuanzia miaka 10 na zaidi, hii inaweza kufanya kazi vizuri kama shughuli ya asubuhi au kuwafanya tu kusonga mbele ili kushinda blah za alasiri.
Cheza
Utahitaji watoto kwa ajili ya huyu - angalau wanane. zaidi, bora, kwa sababu inaweza kupata funny kabisa. Utahitaji nafasi na mduara uliolegea. Shughuli itasogea kisaa kwenye mduara.
- Chagua mwanafunzi mmoja awe msimamizi wako wa sherehe na wataanza maandamano.
- Wanahitaji kuchagua kianzishi cha sentensi kama "The, she, it, etc." pamoja na harakati.
- Mtu anayefuata kwenye mstari atasema neno lingine, akitegemea lile la awali kama vile "Alitembea" na kufanya harakati za mwili zinazokamilisha la kwanza. Kwa mfano, ikiwa mtu wa kwanza alipiga teke mguu wake wa kulia, wa pili anaweza kuupiga teke la kushoto, huku wa tatu akipiga teke la mwili n.k.
- Lengo ni kujaribu kuunda hadithi na kuendeleza harakati za awali. Kwa hivyo, wanafunzi wanapaswa kufanyia kazi mawazo changamano, kusonga na kufanya kazi nyingi.
Mfuate Kiongozi
Kusikiliza na kufuata maelekezo ndilo jina la mchezo katika kumfuata kiongozi. Mchezo huu ni sawa na kufungia lebo kwa msokoto na unahitaji wanafunzi kuzingatia na kutazama ishara. Hii inaweza kufurahisha watoto wa rika zote.
Sheria
Ili hii iwe ya kufurahisha, unahitaji angalau watoto 6 au zaidi waliotawanyika katika chumba kimoja. Watoto wanapaswa kuwa wanasonga (yaani kukimbia mahali, kuruka, n.k.).
- Gusa mtoto mmoja begani kwa upole, mkonyeze, n.k.
- Huyo mtoto atakoma.
- Kila mtu mwingine kwenye kikundi anahitaji kuacha pia, lakini pia wanahitaji kuiga mtu wa kwanza ambaye alisimamishwa upangaji wa mwili. Hii itahitaji umakini na umakini ili kuona wa kwanza kuacha alikuwa nani.
Maneno na Miondoko Yenye Midundo
Kwa kuchanganya maneno na ishara zenye midundo, ni nini kinachoweza kuwa mbaya? Shughuli hii inafanya kazi vyema kwa watoto wa miaka 5-7 wanaofanya kazi ya utungo lakini unaweza kufanya maneno kuwa magumu zaidi kwa wanafunzi wakubwa. Hii haifanyi kazi tu katika ustadi wa kusikiliza, lakini wanafunzi wanahitaji kufikiria kwa urahisi katika uboreshaji huu wa kasi.
Kujitayarisha
Vidokezo hazihitajiki lakini miili ni lazima. Weka watoto sita au zaidi kwenye mduara usio na usawa.
- Chagua mtu wa kuanza au unaweza kuanza.
- Ita neno kama kuketi na fanya kitendo cha kukaa.
- Mtu anayefuata kwenye mduara atachagua neno linaloambatana na sit na kutekeleza kitendo - kama mate.
- Endelea hadi utakapoishiwa na maneno ya vitendo. Mtu huyo atachagua neno jipya na shughuli iendelee.
Nyendo Polepole
Nyote mmeona tukio la mpambano wa mwendo wa polepole kwenye TV au katika filamu. Shughuli hii iliyoboreshwa inacheza katika kufanya kazi na ustadi mkubwa wa gari kwa kusonga mwili wako kwa mwendo wa polepole. Ingawa hii inaweza kuwafaa watoto wadogo, watoto walio na umri wa zaidi ya miaka 10 watafaidika zaidi na shughuli hii.
Kujiweka
Ingawa hauitaji vifaa, vinaweza kukuongezea furaha. Utawapanga watoto katika vikundi vya watu wanne hadi sita. Bila kuzungumza mapema, wanahitaji kukusanyika katika kikundi cha karibu zaidi.
- Ita jina la mwanafunzi mmoja na wataanza mwendo wa polepole kuelekea kwa mwenzi wa kikundi, kama vile kumshika bega polepole au kujifanya kuwapiga usoni.
- Mtu anayefuata ataitikia mguso wa mwendo wa polepole na kufanya jambo lingine kwa mwenzi mwingine wa kikundi.
- Jambo ni kumfanya kila mtu afikirie kuhusu mienendo yake na jinsi ya kujumuisha kikundi ili kuunda mchezo wa kuserereka wenye mshikamano. Huu unaweza kuwa mchezo wa vicheshi kama vile Stooges Watatu au pengine eneo la mapigano la Samurai.
Emotional Rollercoaster
Hisia zote ni sehemu ya uboreshaji, haswa ikiwa huwezi kutumia maneno. Shughuli hii ni ya umri wote, na huwasukuma watoto kuchunguza jinsi hisia tofauti zinaweza kuonekana. Ni nzuri kwa kufanyia kazi kujieleza na kuelewa hisia.
Jitayarishe
Hii ni furaha ukiwa na kikundi lakini inaweza kufanyia kazi ikiwa huna watoto. Kila mtu anapaswa kusimama katika kundi legelege, si karibu sana lakini si mbali sana na mwenzake.
- Chagua kondakta. Mtu huyu ataita hisia. Kwa wanafunzi wachanga, wafanye wawe rahisi kama vile furaha au huzuni, lakini kwa watoto wakubwa, ungependa kuwa na ugumu zaidi kama vile kutafakari au kutafakari.
- Wengine watajaribu kuigiza hisia iliyoitwa. Kinachovutia ni kwa watoto kuzingatia kile ambacho wengine wanafanya ili waweze kuhakikisha kuwa taswira yao ni ya kipekee.
Tengeneza Hadithi
Sitawisha fikra bunifu kupitia hadithi bora. Kwa kutumia mawazo yao, watoto wanapaswa kutumia prop kuunda hadithi au skit. Watoto wa rika zote wanaweza kufanya hivi, lakini watoto wachanga wanaweza kuhitaji mwelekeo zaidi.
Maandalizi
Utahitaji zana zisizo za kawaida kwa hii. Kwa mfano, shati jekundu, vipokea sauti vya masikioni, vifungashio vya bubble gum, n.k. Panga watoto katika watu wanne hadi sita na uwe na mmoja kuchagua prop nasibu.
- Kwa kutumia prop, wanafunzi wataunda hadithi.
- Wanapaswa kuunda hadithi ya dakika 1-5.
- Unaweza kuchagua kuwapa dakika 1-2 kutayarisha au waache watembeze nayo mara moja.
Salamu za mgeni
Watoto wadogo wanapenda ucheshi kwa hivyo hii inaweza kuwafurahisha sana. Inaweza kufurahisha kwa Trekkies pia, kwa hivyo unaweza kurekebisha hii kwa watoto 10 na wakubwa kwa kutengeneza lugha ngumu zaidi. Hii hutumika katika ujuzi wa kuiga na kusikiliza.
Kuunda
Kwa shughuli hii, watoto sita au zaidi watajifanya kuwa wageni. Kama wageni, wana lugha mpya. Watajaribu kusalimiana katika lugha na kuendana na aina ya lugha ambayo mtu anayewasalimia anatumia. Kwa mfano, mgeni mmoja anaweza kutumia mfululizo wa zaps na zooms kwa lugha yao. Mtu anayesalimia atasikiliza salamu zao na kujaribu kuzilinganisha kwa kutumia zaps na zooms. Kisha wanaweza kusalimiana na mtu mwingine kwa kutumia milio. Sio tu ni furaha, lakini kwa kweli wanapaswa kusikiliza na kuiga wengine. Hakikisha kuwa kila mtu ana nafasi ya kuwa msalimiaji na msalimiaji.
Jengo la Mashine
Kufahamu mazingira yako na kuzingatia maelezo ili kusukuma uelewaji na ubunifu ndilo jina la shughuli hii. Bora zaidi kwa watoto wakubwa zaidi ya 10, unaweza kufanya vikundi kuwa vidogo kwa watoto wadogo.
Cha kufanya
Pamoja na kundi la watu wanane hadi 10, utakuwa na wanafunzi watengeneze mashine ya kufikirika.
- Chagua mwanafunzi mmoja ili kuwasha mashine kwa kutumia vitendo au kelele zote mbili.
- Mwanafunzi anayefuata atajenga vitendo vya kujirudiarudia vya wanafunzi wa kwanza, kelele au vyote viwili hadi kikundi kizima kifanye kazi kwa ushikamano kutengeneza mashine.
- Baada ya wanafunzi wote kujiunga waache wajaribu tena.
Hii hutumika kwenye ushirikiano wa kikundi na inaweza kuwa nzuri kabla ya mradi wa kikundi.
Wito wa Kuchukua Hatua
Fikra bunifu kwa kuruka ndivyo uboreshaji unavyohusu. Hii ni nzuri kwa watoto wa umri wote, lakini watoto zaidi ya 10 wanaweza kupata zaidi kutokana na zoezi hilo. Zaidi ya hayo, hii hufanya kazi vyema kama mchezo wa kuigiza ili kupata nguvu na kusonga mbele.
Kazi
Utahitaji kofia na vidokezo vya kuchukua hatua. Kwa mfano, unaweza kuwa na kurusha mpira au kukimbia juu ya kilima.
- Chagua mwanafunzi wa kuvuta kitendo kutoka kwa kofia.
- Watoto wanahitaji kutekeleza kitendo wanachosikia kwa njia ya kipekee.
- Hii ina maana kwamba watoto wanahitaji kufahamu kile ambacho wengine wanafanya na kuongeza miondoko yao ya kipekee.
Kwa mfano, ikiwa kidokezo kilikuwa kinakimbia mlima, labda wengine wanajifanya wanakimbia na ndoo huku mwingine anajifanya kuteleza, n.k. Kila mtu anapaswa kufanya kitendo kile kile, lakini pia vitendo tofauti kulingana na kile wengine wanafanya.
Uteuzi wa Mandhari
Kuweka eneo lako katika uboreshaji kunaweza kuwa vigumu kuliko unavyofikiri. Hasa wakati huna vifaa vyovyote. Acha watoto wa miaka 12 na zaidi wafanye kazi pamoja ili kutumia fikra bunifu kuweka tukio. Hii ni joto nzuri ya kupata akili kutiririka asubuhi.
Jinsi Inafanywa
Unaweza kuvuta tukio kutoka kwa kofia au kuruhusu vikundi kuunda tukio. Utahitaji vikundi vya angalau watoto wanne.
- Chagua watu watatu wa kuigiza tukio.
- Chagua mtu mmoja wa kufanya mazungumzo. Kwa kweli mtu huyu atakuwa akitoa igizo la kile kinachotokea katika eneo la tukio.
- Mtu wa mazungumzo na waigizaji watajaribu kuunda tukio lenye mshikamano kama vile kununua gari jipya.
Unda ____
Watoto wadogo wanapenda kitu chochote kinachowasukuma na kusonga mbele. Shughuli hii bora itawafanya kuzunguka asubuhi na kufanyia kazi stadi zao za kusikiliza. Ingawa hii ni ya kufurahisha kutumia na watoto wa miaka 5-7, inaweza kufurahisha kwa wakubwa pia.
Kitendo
Kwa shughuli hii, utahitaji kikundi cha watoto, kikubwa zaidi, bora zaidi. Utaita kitu kama ndizi, taco, muogeleaji, mpiga mbizi wa juu, n.k. Chochote unachoita, watoto watajaribu kuunda miili yao kuwa kitu hicho. Wanaweza hata kufanya kazi pamoja ili kujaribu kuunda, kama vile ungemwita hotdog.
Kila Mtu Tabasamu
Nyote mmeona picha hizo za kutisha za familia; vizuri utafanya kazi kupata wanafunzi wa kuunda. Watoto wa rika zote wanaweza kufurahia shughuli hii ya simu inayowapa joto na kusonga mbele. Pia hufanya kazi katika kutatua matatizo na mawazo dhahania.
Kuifanya
Utahitaji kundi kubwa la watoto, kutoka takriban watu sita hadi 10. Utahitaji pia kofia yenye mapendekezo ya picha, au unaweza kufikiria juu ya kuruka. Kutegemeana na watoto wako, hizi zinaweza kuwa rahisi kama picha ya picha ya familia au ngumu zaidi kama vile picha ya majaribio ya ushangiliaji.
- Ita arifa.
- Kwa haraka wawezavyo, wanafunzi watajaribu kuingia kwenye kikundi ili kuwakilisha picha.
- Unaposema tabasamu, wote wanapaswa kusimama na kutazama kamera ya kufikirika.
Boresha Elimu Yako
Iwe ni mwalimu wa hesabu au bwana wa mchezo wa kuigiza, kutumia vyema na wanafunzi wako kunaweza kuwa njia nzuri ya kuboresha kumbukumbu zao, ujuzi wa magari na mawazo ya ubunifu. Tumia shughuli hizi kama asubuhi ya kupasha joto au ili tu kuzitia nguvu kati ya masomo. Furaha na vicheko havijisikii hata kujifunza.
