Si mapema mno kufuatilia maendeleo ya mtoto. Mtoto wako anapofikia umri wa kwenda shule ya mapema kuna ujuzi mwingi wa kumudu ili kuhakikisha kuwa ametayarishwa kwa shule ya chekechea na njia ya kufaulu. Ripoti zinazochapishwa za maendeleo ya shule ya mapema hukusaidia kuzingatia ujuzi huo kwa kuweka kumbukumbu kwamba mtoto wako amekutana nao.
Kutumia Ripoti za Maendeleo ya Shule ya Awali
Unaweza kuchagua kutumia ripoti za maendeleo zinazoweza kuchapishwa kwa njia nyingi. Ripoti hizi za maendeleo zinaweza kusaidia kuhakikisha kwamba mtoto ametimiza ujuzi unaohitajika wakati wa kutoa ripoti ya shule ya mapema unapofika. Ikiwa unahitaji usaidizi wa kupakua kinachoweza kuchapishwa, angalia vidokezo hivi muhimu.
Ripoti Rahisi ya Maendeleo ya Shule ya Awali PDF
Ripoti fulani za maendeleo huwa na orodha moja ya kukagua ujuzi ambapo unaandika tarehe ambapo ujuzi uliboreshwa na madokezo yoyote muhimu. Unaweza kujaza ripoti ya maendeleo mara mbili kwa mwaka ili kuona jinsi mtoto wako amekua. Unaweza pia kuchapisha aina hii ya ripoti ya maendeleo ili kufuatilia kila mara maendeleo ya mtoto wako.
Ripoti ya Robo ya Maendeleo ya Shule ya Awali PDF
Ripoti zingine za maendeleo hukuruhusu kufuatilia maendeleo kila baada ya miezi mitatu kwa kuangalia maendeleo kuelekea ujuzi mahususi kila robo mwaka na kutoa madokezo yoyote muhimu. Aina hii ya ripoti ya maendeleo hukusaidia kufuatilia kwa urahisi ukuaji na ukuaji wa mtoto katika mwaka mzima wa shule.
Orodha ya Ujuzi wa Shule ya Awali
Ujuzi huu umechukuliwa kutoka Kozi ya Kawaida ya Kitabu cha Ulimwengu kwa Wanafunzi wa Shule ya Awali ili kuwakilisha ujuzi wa kimsingi ambao unapaswa kujumuishwa kwenye ripoti yoyote ya maendeleo ya shule ya mapema. Kujua haya kunaweza kuwasaidia wazazi na walimu kuunda violezo vyao vya kadi za ripoti za shule ya mapema.
Ujuzi wa Mawasiliano
- Anaongea kwa uwazi
- Anajibu maswali ya moja kwa moja
- Hufuata taratibu
- Anaelewa kinyume
Ujuzi wa Kijamii/Kihisia
- Anajua jina la kwanza na la mwisho
- Anajua umri
- Anashiriki vizuri na wengine
- Hufuata maelekezo
- Anasikiliza vizuri
Ujuzi wa Kusoma/Kuandika Mapema
- Anajua jinsi ya kusema ABCs
- Anatambua ABC
- Anaweza kuchapisha jina la kwanza
- Anaweza kuchapisha jina la mwisho
Ujuzi wa Magari
- Anaweza kushika na kutumia penseli
- Anaweza kushika na kutumia crayoni
- Anaweza kushika na kutumia mkasi
- Anaweza kushika na kutumia kijiti cha gundi
- Anaweza kushikilia na kutumia brashi ya rangi
- Anaweza kudungua mpira
- Anaweza kupiga mpira
- Anaweza kuruka juu na chini
- Anaweza kurusha mpira
- Anaweza kuzungusha bila msaada
- Anaweza kuruka
- Shati ya kitufe inaweza
- Anaweza kufunga viatu
Rangi na Maumbo
- Anajua rangi msingi
- Anajua maumbo
- Anaelewa tofauti (yaani kubwa na ndogo)
Nambari
- Inatambua namba moja hadi kumi
- Anaelewa tupu na kamili
- Anaelewa zaidi na kidogo
Kiolezo cha Ripoti ya Maendeleo ya Pre-K
Ingawa watu hutumia maneno kwa kubadilishana, shule ya awali, au Pre-K, ni mpango mpana zaidi kuliko shule nyingi za chekechea. Ujuzi uliojumuishwa katika Msingi wa Kawaida wa Shule ya Awali ya Jimbo la New York na Viwango vya Kujifunza vya Pennsylvania vya Utoto wa Mapema hutumika kama mifano ya kina ya kile kinachotofautisha Pre-K na shule ya chekechea na ndio msingi wa kiolezo cha kadi ya ripoti ya kila robo mwaka ya Pre-K. Tumia hati inayoweza kuhaririwa kama ilivyo au ubadilishe masomo na ujuzi ili kuendana na viwango vya shule yako.
Orodha ya Ujuzi Kabla ya K
Viwango vya kujifunza mapema katika shule ya chekechea hutofautiana kutoka jimbo hadi jimbo, lakini vingi vinajumuisha malengo na malengo yanayofanana. Viwango katika jimbo lako vitaamua ni nini kinapaswa kujumuishwa kama ujuzi kwenye ripoti zako za maendeleo. Kwa upande wa Pre-K, ujuzi hugawanywa zaidi na maeneo ya kujifunza kuliko masomo maalum na kuzingatia elimu ya mshikamano kwa watoto wadogo. Unaweza kutumia orodha hii kama ripoti ya maendeleo kwa kuweka alama kwenye visanduku vilivyo karibu na ujuzi ambao mtoto ameufahamu au uitumie kama orodha ya kuvuta ujuzi kutoka kwa kadi yako ya ripoti.
Njia za Kujifunza
- Hucheza kwa kujitegemea na pamoja na wengine
- Hutumia mchezo wa kufikirika kujieleza
- Anaweza kuhusisha maarifa na taarifa kutoka hali moja hadi nyingine
Afya, Siha, na Ukuaji wa Kimwili
- Hutofautisha kati ya vyakula vyenye afya na visivyofaa
- Hushiriki katika shughuli mbalimbali za kimwili
- Anajua sehemu za mwili wa binadamu
- Inaonyesha ustadi mzuri na uratibu wa macho kwa mkono
- Anaelewa na kufuata kanuni za usalama
Makuzi ya Kijamii na Kihisia
- Inabainisha na kueleza hisia mbalimbali
- Huomba msaada inapobidi
- Huingiliana kwa njia chanya na marafiki na watu wazima
- Hubadilika vizuri kwa mabadiliko
- Hutatua migogoro kwa njia zinazofaa
Maarifa ya Ulimwengu
- Anabainisha sifa za mtu binafsi na vikundi alivyo sehemu yake
- Anaelewa dhana za msingi za pesa, ramani na alama za Kimarekani
- Anajua, anakumbuka, na kufuata sheria na maelekezo
- Anatambua wafanyakazi wa kawaida na jinsi kazi ni tofauti na kucheza
Fikra za Kisayansi
- Inabainisha sehemu na mahitaji ya viumbe hai
- Hutumia vifaa vya msingi vya kisayansi na mbinu kwa ajili ya uchunguzi wa sayansi
- Anaelewa dhana za kimsingi za vitu angani, misimu, sauti na mwendo
Kufikiri na Kujieleza kwa Hisabati
- Huhesabu na kutambua nambari 1 hadi 20
- Hupanga vitu katika kategoria zinazofaa kulingana na ukubwa, kiasi au mwonekano
- Inatambua, inalinganisha na inatofautisha maumbo msingi
- Anaelewa dhana za kimsingi za wakati, kuongeza, na kutoa
Ujuzi na Ufahamu wa Teknolojia
- Jina na ujue utendakazi wa sehemu za msingi za kompyuta (panya, skrini, kibodi)
- Hufuata maelekezo ya kutumia michezo na programu rahisi za kompyuta
Kufikiri kwa Ubunifu na Kujieleza
- Anaelewa vipengele vya msingi vya muziki na sanaa
- Inaonyesha uwezo wa kuwa mshiriki mzuri wa hadhira
- Inajionyesha kupitia muziki, sanaa, au njia zingine za ubunifu
Mawasiliano, Lugha, na Kusoma
- Huwasiliana kupitia mchanganyiko wa kuandika, kuzungumza na kuchora
- Hutofautisha nambari kutoka kwa herufi na kuhusisha sauti zinazofaa kwa kila moja
- Huunda maneno na sentensi msingi za maandishi
- Huuliza na kujibu maswali
- Anajua sehemu za msingi za kitabu cha picha cha shule ya awali na mwelekeo wa kusoma maandishi
- Hubainisha namna ya maandishi ya jina lako
Kumshirikisha Mtoto Wako wa Shule ya Awali
Ingawa madhumuni ya ripoti za maendeleo ni kukuonyesha kama mtoto wako wa shule ya awali anaweza kutekeleza ujuzi unaohitajika, unaweza pia kushiriki ripoti na mtoto wako. Hata watoto wa shule ya mapema wanaweza kuweka malengo madogo na kuyafanyia kazi. Mwambie mtoto wako ujuzi gani unafanyia kazi na umwonyeshe ujuzi ambao tayari amejifunza. Kushiriki ripoti ya maendeleo na mtoto wako wa shule ya awali kutampa nafasi ya kufurahia mafanikio yake na kumpa kitu cha kufanyia kazi.
