Miradi ya wasifu ni njia nzuri kwa watoto kujifunza kuhusu watu wa kihistoria au wa ajabu wa kipindi chochote cha wakati. Shughuli kama hizo za darasani hukuza ujifunzaji kupitia ubunifu wa vitendo. Kuna aina nyingi za mawazo ya mradi wa wasifu ambayo yanafaa na yanafaa kwa watoto wa rika zote.
Mawazo ya Mradi wa Wasifu
Miradi ya wasifu si ya ukubwa mmoja. Umri wa mtoto, ubunifu, na kiwango cha ujuzi wake unapaswa kuzingatiwa wakati wa kuchagua mradi.
Kolaji ya Picha ya Maisha
Mrejeshe mtu wa kihistoria hai kwa kuunda kolagi ya maisha yake. Watoto wanapaswa kukusanya picha za matukio muhimu katika pointi tofauti katika maisha ya takwimu za kihistoria. Kolagi inaweza pia kujumuisha picha za maeneo muhimu katika maisha ya mtu, kama vile mahali pa kuzaliwa au eneo la tukio mashuhuri. Kwa mguso zaidi, jumuisha picha za makaburi au majengo yanayohusiana. Mradi huu ni rahisi vya kutosha kwa watoto wa miaka 5-12. Ili kuunda mradi huu:
- Waelekeze watoto kupanga picha kwa mpangilio wa matukio.
- Chukua kipande cha ubao wa bango.
- Gndisha au ubandike picha kwenye ubao wa bango katika kolagi ya ubunifu.
-
Kwa miradi midogo, waruhusu watoto waambatishe picha hizo kwenye akiba ya kadi.
Kolagi
Lifetime Line
Watoto wanaweza kujifunza kuhusu kalenda ya matukio na mtu mashuhuri kupitia simulizi ya maisha. Kwa kuzingatia utafiti wa kina wa mradi huu, inashauriwa kwa watoto 8-13. Hivi ndivyo jinsi ya kuunda mstari wa maisha.
- Anza kwa kuwafanya watoto kila mmoja kuunda orodha ya matukio muhimu katika maisha ya mtu huyo. Orodha inapaswa kujumuisha tarehe na kupangwa kwa mpangilio wa matukio.
- Waambie watoto wachore mstari wa msingi katika upana wa ubao wa bango.
- Hamisha orodha ya matukio kutoka madokezo yake hadi rekodi ya matukio. (Watoto wadogo wanaweza kuhitaji usaidizi wa kuweka nafasi, lakini kwa ujumla mradi huu unapaswa kuwa rahisi sana kwa watoto kufanya zaidi wao wenyewe.)
- Pamba kalenda ya matukio. Kuongeza picha ni njia nzuri ya kuipa mstari wa maisha mwonekano wa kuvutia zaidi na wa kufurahisha kusoma. Watoto wanaweza kuongeza picha nyingi au chache wanavyotaka au hata kuchora picha.
Onyesha Mahojiano ya Onyesha
Mradi huu unafaa kwa kikundi cha watoto wawili au zaidi. Pia ni bora kwa watoto wa shule ya kati na sekondari kutoka umri wa miaka 11-18. Tazama maagizo hapa chini:
- Jozi wanafunzi.
- Kila mtoto katika jozi anapaswa kuchagua mtu wa kusoma kibinafsi.
- Wanandoa hao kila mmoja atatoa muhtasari mfupi wa sura yake kwa mwenzi wake.
- Kila mtoto anapaswa kuja na orodha ya maswali ya kuuliza kuhusu umbo la mpenzi wake.
- Watoto watabadilishana kuwa mhoji na mhojiwa wa kipindi cha mazungumzo.
- Kila mtu anapokuwa tayari, chagua jozi ili kuanza.
- Mwambie anayehoji atangaze mgeni wake, kama vile angefanya kwenye kipindi cha mazungumzo cha televisheni.
- Anayehoji aanze kwa kuuliza maswali kutoka kwenye orodha ambayo tayari ameiunda.
- Acha mahojiano yakue na kuwa mbwembwe na kuruhusu watoto kuburudika na mradi. (Kuvalia mavazi na matumizi ya vifaa vinavyofaa kunapaswa kuhimizwa.)
Skidi za Wasifu
Watoto walio na ustadi wa kuigiza watafurahia kubadilisha mradi wa wasifu kuwa mchezo mfupi wa kuteleza. Maonyesho haya ni mazuri kwa umri wote kuanzia miaka 5-18. Kuanza:
- Mwambie kila mtoto ajaribu ujuzi wake wa kutatua matatizo kwa kuwaruhusu watambue jinsi ya kuvuta skit ya mtu mmoja.
- Watoto wanapaswa kupewa muda wa kutosha wa kuandika, kuhariri na kufanya skits zao.
- Punguza muda wa utendaji kulingana na umri wa wanafunzi. Watoto wadogo wanapaswa kuwa na mchezo mfupi wa kuteleza huku wakubwa waweze kupata utendaji wa kina zaidi.
-
Wahimize watoto kuvaa mavazi ya kujisikia halisi.
Mfalme mdogo
Onyesho la Vikaragosi
Onyesho la vikaragosi ni njia ya kufurahisha sana ya kusimulia hadithi. Madoido ya kuona na wahusika wa vikaragosi wanaopenda kufurahisha kila mara hufanya hadithi ziwe za kuvutia zaidi kwa watoto wa miaka 5-13. Hili linaweza kuwa suluhisho bora zaidi kwa mradi unaochosha.
- Anza kwa kuwaagiza wanafunzi kuchagua takwimu.
- Unda hadithi yenye ukweli kulingana na takwimu.
- Wape watoto muda wa kufanyia kazi hadithi zao.
- Wahimize kufanya hadithi zao kuwa za kufurahisha na nyepesi.
- Toa vifaa vya sanaa kama vile mifuko ya karatasi au soksi ili kutengeneza vikaragosi vyao. Kadiri watoto wanavyohusika zaidi katika mradi, ndivyo wanavyojifunza zaidi kutoka kwake.
-
Endelea kufuatilia watoto kwa kuwawekea kikomo cha muda wa utendaji.
Watoto wakitazama onyesho la vikaragosi
Kitabu cha Vichekesho
Watoto wanaweza kubadilisha wasifu kuwa kitabu ambacho karibu kila wenzao angefurahia kusoma. Vitabu vya katuni, au riwaya za picha jinsi zinavyoitwa mara nyingi, ni za kufurahisha kusoma kwa sababu ya michoro angavu na ya kupendeza. Huu ni mradi mzuri kwa watoto wa miaka 5-12.
- Ili kuunda kitabu cha katuni, kunja kurasa chache za karatasi nyeupe katikati, kwa upana.
- Weka kurasa pamoja kwenye mkunjo ili kushikilia kurasa mahali pake.
-
Rangi angavu na kurasa zenye matukio mengi zitafanya hadithi ivutie zaidi pande zote.
Mvulana akipaka rangi kwenye meza
Kuwinda hazina
Geuza mradi wa wasifu kuwa utafutaji wa hazina. Mradi huu unafaa kwa vikundi vya watoto watatu au zaidi kuanzia umri wa miaka 5-10.
- Tafuta vipengee kadhaa vinavyohusiana na mtu wa kihistoria.
- Ficha vitu mbalimbali karibu na chumba.
- Watengeneze wanafunzi mafumbo kulingana na vitu na mahali vimefichwa. Kwa mfano, George Washington anaweza kuonekana kwenye picha maarufu inayoelea kwenye ziwa. Kuna noti ya dola moja karibu na sinki.
- Ruhusu watoto waanze kusoma kitendawili kimoja.
- Baada ya kupata bidhaa hiyo wanaweza kuendelea na kitendawili kinachofuata.
Je, Wajua?
Nzuri kwa watoto wa miaka 7-11, mradi huu rahisi wa wasifu unamhitaji mtoto kupata ukweli kumi mahususi kuhusu mtu wa umuhimu wa kihistoria. Utahitaji ubao wa bango na vifaa vya sanaa.
- Maelezo yanapaswa kuwasilishwa kwenye ubao wa bango au karatasi thabiti ya ujenzi.
- Kila mstari utaanza na, "Je, wajua," na unapaswa kusema ukweli wa kuvutia.
- Waambie watoto wapamba miradi yao ipasavyo.
Kwa mabadiliko ya kuvutia, waambie watoto watoe mambo kumi bila kufichua jina la mtu. Wenzake wa mtoto wajaribu kukisia mhusika ni nani kulingana na mambo haya kumi pekee.
Ya kufurahisha na Kuvutia
Wasifu mara nyingi unaweza kuwa rahisi na ya kuchosha kwa watoto. Miradi ya wasifu inaweza kubadilisha hilo, na kufanya uchezaji wa watoto kuwa nje ya historia. Zaidi ya hayo, mradi wa wasifu unaweza kuhimiza kufikiri kwa kina na ujuzi wa kufikiri. Kwa ubunifu kidogo, kujifunza wasifu kunaweza kufurahisha sana. Ni suala la kutafuta njia za kuvutia za kuwasilisha ukweli.
