Kutoa mawazo ni njia ya kuzalisha mawazo kwa kila aina ya kazi na miradi katika somo lolote kuanzia sanaa hadi historia. Weka kanuni za msingi kabla ya kuanza shughuli zozote kati ya hizi za ubunifu za kuchangia mawazo ili isigeuke kuwa fujo kamili.
Ngoma ya Ugunduzi
Watoto walio na umri wa miaka minne hadi minane wanaweza kuchanganyikiwa na ngoma ya elimu inayowatia nguvu na watu kuitazama. Wimbo huu wa kusisimua wa dakika mbili huwapa watoto maelezo kuhusu jinsi ya kuchangia mawazo na kwa nini ni muhimu.
Unachohitaji
- Kuchangishana kwa Wimbo na Wasogezaji Mawazo
- Kalamu na karatasi
- Nafasi kubwa
Maelekezo
- Cheza wimbo na uwahimize watoto kuzunguka chumbani.
- Wanapocheza, watoto wanapaswa kufikiria kuhusu mawazo na kuacha kuyaandika ikihitajika.
- Kutazama miondoko ya ngoma za wenzako katika mpangilio wa kikundi kunaweza pia kuibua mawazo.
Laha ya Pamoja ya Kudanganya
Watoto wanaoweza kuandika vizuri peke yao, kama walio na umri wa miaka sita na zaidi, wanaweza kushiriki katika shughuli hii na mshirika au kikundi chochote cha ukubwa.
Unachohitaji
- Karatasi moja yenye mstari
- Pencil
- Timer
Maelekezo
- Andika jukumu au mada katika sehemu ya juu ya karatasi.
- Weka kipima muda kwa muda unaojumuisha angalau dakika moja kwa kila mtoto.
- Mtoto wa kwanza anaandika wazo kwenye karatasi kisha analipitisha kushoto kwake.
- Kila mtoto anayefuata anaandika wazo moja kisha kupitisha karatasi.
- Tengeneza nakala za orodha ya mawazo ili kila mtoto aweze kuitumia.
Maswali ya Haraka-Moto
Weka watoto wakubwa wenye umri wa miaka minane hadi kumi kwenye kiti moto unapojibu maswali ambayo yanaweza kuzua mawazo. Ikiwa unafanyia kazi ripoti ya kitabu, uliza maswali yanayohusiana na njama, wahusika, mpangilio au mandhari basi watoto wanaweza kuchagua mada ya ripoti kutoka kwenye orodha yao ya majibu. Kwa mfano, kama kitabu ni The BFG cha Roald Dahl unaweza kuuliza, "Ni nani mhusika unayempenda zaidi?" au "Je, umewahi kuwa jasiri kama Sophie?"
Unachohitaji
- Karatasi moja kwa kila mtoto
- Pencil
- Orodha ya maneno ya swali: nani, nini, wapi, lini, kwa nini, vipi, yupi, nani, anafanya, anaweza
Maelekezo
- Kila mtoto huandika maneno ya msingi ya swali, moja kwa kila mstari, pamoja na upande wa kushoto wa karatasi.
- Kwenye "Nenda" paza swali linaloanza na kila neno kwenye karatasi zao na wanaandika jibu la kwanza linalokuja akilini.
- Toa sekunde chache kati ya maswali ili kuandika majibu yake.
Rekodi ya Matukio ya Mawazo
Kutumia mantiki na maelezo yanayonata watoto wanaoweza kuandika peke yao wanaweza kuunda ratiba ya mawazo.
Unachohitaji
- Rundo moja la noti nata kwa kila mtoto
- Pencil
- Meza au ubao mrefu kama vile ubao wa kufutia nguo darasani
Maelekezo
- Wanapofikiria mada, watoto huandika hatua moja kwa kila dokezo linalonata katika mchakato unaohusishwa na mada hiyo. Iwapo ulikuwa unafanyia kazi insha ya ushawishi kuhusu kwa nini pizza inapaswa kuhudumiwa zaidi kwenye mkahawa, andika hatua zinazochukuliwa ili bidhaa kupata kwenye menyu ya chakula cha mchana.
- Andika hatua kwa mpangilio wowote.
- Panga madokezo yanayonata kuwa ratiba ya matukio yenye mantiki.
Mad Grab
Shughuli hii ya nishati nyingi ni bora zaidi kwa vipindi vya mtu binafsi vya kuchangia mawazo kwa watoto walio na umri wa miaka saba na zaidi. Lengo ni kukusanya vitu vingi iwezekanavyo. Muda ukiisha, watoto wanapaswa kuangalia vitu vyao na kufikiria ni kwa nini walichagua kila kimoja kutoa mawazo ya ubunifu.
Unachohitaji
- Karatasi moja
- Pencil
- Timer
- Si lazima: vitu vya kuongeza kwenye chumba cha mkutano kama vile vitabu, majarida, magazeti, vinyago, michezo, picha, kazi za sanaa, vitu vya kukumbukwa, mavazi, pantry
Maelekezo
- Andika mada kwa maandishi makubwa kwenye karatasi na kuiweka kwenye sakafu katikati ya chumba.
- Anzisha kipima muda kwa dakika moja au mbili.
- Muda unapoanza watoto hukimbia kuzunguka chumba kunyakua vitu ambavyo vina maneno, picha au matumizi yanayohusiana na mada yao.
- Watoto huweka kila kitu kwenye karatasi katikati ya chumba.
Shughuli Rahisi za Kutafakari
Kuna mbinu nyingi za kawaida za kuchangia mawazo na shughuli zinazofanya kazi vyema kwa aina mbalimbali za wanafunzi.
- Kuunganisha Dhana kunahusisha kuandika wazo kuu au mada ndani ya duara kubwa kwenye ukurasa kisha kuongeza miduara midogo inayoizunguka ili kushikilia mawazo.
- Kuandika orodha ya mawazo unapoyafikiria ndiyo njia rahisi zaidi ya kuchangia mawazo.
- Watoto wanaoonekana zaidi wanaweza kuchora picha za mada yao ili kukusanya mawazo.
- Kuandika bila malipo ni njia yenye shinikizo la chini kwa watoto kujadiliana ambayo inahusisha kuandika kila kitu kinachokuja akilini.
Washa Ubunifu Wako
Kushiriki katika shughuli zinazofungua akili yako huwasaidia watoto kuchagua mada au jambo la kuzingatia kwa ajili ya kazi za elimu na ubunifu. Shughuli ya kuchangia mawazo inapofanywa, watoto wanaweza kuangalia mawazo yote kisha kuchagua lile linalofaa zaidi kwa mgawo mahususi.
