Nyimbo za Cheers na Nyimbo

Orodha ya maudhui:

Nyimbo za Cheers na Nyimbo
Nyimbo za Cheers na Nyimbo
Anonim
cheerleader na poms
cheerleader na poms

Sehemu muhimu ya mkutano wowote wa hadhara, mchezo wa mpira au mazoezi ya ushangiliaji hufumbatwa katika shangwe, nyimbo na nyimbo zinazotumiwa.

Wakati wa Kutumia Cheers, Nyimbo na Nyimbo

Kujua wakati wa kutumia shangwe, wakati wa kutumia wimbo na wakati wa kutumia wimbo kunaweza kutatanisha hata kwa washangiliaji wakongwe. Zifuatazo ni baadhi ya sheria za kukusaidia kuamua, lakini hatimaye manahodha wa kikosi chako na kocha wa shangwe watakuwa na uamuzi wa mwisho.

Nyimbo

Wimbo ni mfupi zaidi kuliko ushangiliaji. Wimbo huwa na mistari miwili hadi minne inayorudiwa mara kwa mara. Wimbo ni wa haraka na hutoa hoja. Mifano ya nyimbo ni pamoja na:

  • Wapige chini. Igeuze. Njoo kazi ya ulinzi.
  • Nyevu wamepata gumzo. Hatujajaa fuzz. Swish! Pointi mbili. Swish! Pointi mbili.
  • Mary alikuwa na mwana-kondoo mdogo, lakini Eagles walipata jam hiyo ya mpira wa vikapu (au kandanda).

Nyimbo ni rahisi kuunda na huenda kikosi chako kitajifunza furaha nyingi. Nyimbo huwa zinalenga ama hatua za kukera au za kujihami. Nyakati bora zaidi za kutumia chant ni pamoja na:

  • Nikiwa pembeni wakati wa michezo.
  • Ili kuhimiza timu yako kujilinda, rudisha mpira nyuma au tengeneza kikapu au goli.
  • Wakati wa matembezi ya muda mfupi na mapumziko ya haraka ambayo yanahitaji kitu kutoka kwa washangiliaji lakini huenda yasiruhusu muda wa kutosha wa kufurahiya kabisa.

Kumbuka pia kwamba nyimbo huwa rahisi kukumbuka, kwa hivyo wahimize watazamaji wahusike pia. Unaweza kufanya hivi kwa kumpa mshangiliaji mmoja ajiunge nao, ukiwa na kadi au kwa kuwaweka wanafunzi wachache kwenye stendi ili kuwahimiza mashabiki wengine kuimba pamoja.

Hongera

Sherehe huwa ndefu kuliko wimbo wako wa kawaida wa mstari mmoja au miwili. Cheers hutumikia kusudi maalum kama vijazaji ambavyo hufanya umati uhuishwe. Kwa mfano, mara nyingi utaona shangwe ndefu zaidi kabla ya mchezo kuanza au wakati wa mapumziko na mapumziko ya robo.

Maneno na mienendo inayoambatana na cheers huwa ngumu zaidi na ndefu na pia mara nyingi utaona piramidi au vituko vingine wakati wa kushangilia. Mfano wa furaha unaweza kwenda kama hii:

Ni wakati wa kupigana. Ni wakati wa kupiga kelele. Jihadhari (jina la timu nyingine), tutakanyaga mkia wako (hufanya kazi vyema ikiwa mascot ya timu nyingine ina mkia). Nenda pigane ushinde!

Ni wakati wa kushinda. Ni wakati wa ushindi. Halo, Eagles, bora uharakishe. Nenda pigane ushinde!

Tulipata ujuzi. Tulipata mchezo. Nadhani nini, Eagles, wewe kilema. Nenda pigane ushinde!

Kuna shangwe nyingi zilizotengenezwa tayari ambazo unaweza kuweka miondoko na miondoko yako mwenyewe au kuongeza mizunguko yako mwenyewe, au unaweza kutengeneza yako mwenyewe. Tena, wakati mzuri wa kutumia furaha ni wakati wa mapumziko marefu zaidi, kama vile mapumziko ya nusu na robo au kabla ya mchezo kuanza.

Nyimbo

Nyimbo ni tofauti kabisa kuliko cheers au chants. Kuna uwezekano wa kuona nyimbo kwenye mikutano ya hadhara na kwenye maonyesho ya wakati wa mapumziko. Wimbo unaweza kuwa rahisi kama kufanya umati wa watu kuimba pamoja na wimbo wa mapigano shuleni au tata kama mkusanyiko wa nyimbo zinazotumiwa kuamsha umati, kama vile "We Will Rock You", "Whoomp, There It Is" na "Jitayarishe kwa Hili". Kwa kuongeza, baadhi ya shule hutumia nyimbo zilizojaribiwa na za kweli ambazo zina hisia za kijeshi, kama vile:

  • Sisi ni Tai, Tai hodari.
  • Hatujui, lakini tumeambiwa. Timu ya Eagles inaweza kuwa jasiri.

Kwa wimbo wa wimbo wa mtindo wa kijeshi, unaweza kuunda takriban maneno yoyote ambayo ungependa, ambayo yanaweza kuleta umakini wa kipekee kwa wimbo wako. Matumizi ya kawaida ya nyimbo ni dansi za halftime, hata hivyo, au wimbo wa mapigano shuleni mwanzoni mwa mchezo.

Kwa shangwe, nyimbo na nyimbo nyingi sana za kuchagua, uteuzi tu wa zipi utakazotumia utafanya kikosi chako kuwa na shughuli nyingi. Sikiliza wakufunzi wako na washangiliaji wako walio na uzoefu zaidi na una uhakika wa kupata mseto unaofaa kwa matukio ya michezo ya shule yako.

Ilipendekeza: