Wazazi na waelimishaji wengi wanakubaliana juu ya umuhimu wa kuweka kumbukumbu za kujifunza kwa watoto kama sehemu ya mchakato wao wa kujifunza. Kuna njia nyingi za kuonyesha mambo anayopenda mtoto wako, mchakato wa mawazo na uvumbuzi wa kujifunza kama sehemu ya uhifadhi wa kumbukumbu.
Hati za Kujifunza ni Nini?
Ingawa inaonekana kuwa rasmi sana, uhifadhi wa kumbukumbu ni rahisi sana. Kimsingi ni njia ya kusimulia hadithi na sababu nyuma ya matukio, uzoefu, au maendeleo. Hati ni onyesho linaloonekana na linaloonekana la mchakato wa kujifunza wa mtoto ambao huwashirikisha wale wanaoutazama. Hati zinazofaa husimulia hadithi nzima ndiyo maana ni rahisi kwa waelimishaji na watoto kuchagua mada moja na kuichunguza kikamilifu kabla ya kuendelea na mada nyingine. Hati za kujifunza ni ushirikiano kati ya wazazi, walimu na wanafunzi ili kuelewa tukio au mada.
Kwa Nini Kuhifadhi Mafunzo ya Watoto Ni Muhimu?
Kuandika mchakato wa kujifunza na mafanikio ya mtoto humsaidia mtoto, mwalimu na wazazi katika njia muhimu za kijamii, kihisia, kimwili na kiakili. Aina tofauti za uhifadhi hutumikia madhumuni tofauti, lakini mara nyingi hutoa fursa za kujifunza na maendeleo zaidi. Hati mara nyingi huhusishwa na shule ya awali na chekechea, lakini inaweza kuwa muhimu katika viwango vyote vya daraja.
Malengo ya Nyaraka na Kujifunza
Malengo ya kujifunza hutumika kama miongozo ya kile kinachofaa katika masuala ya kujifunza katika kila umri wa kukua. Nyaraka za kujifunza zinahusiana na malengo ya kujifunza kwa sababu:
- Hutoa malengo yaliyoandikwa
- Hutoa njia ya kutathmini maendeleo kuelekea malengo
- Inaonyesha uwezo na upungufu katika ujifunzaji na mtaala
Jinsi Hati Inamfaidi Mwanafunzi
Watoto hunufaika sana kutokana na hati za kielimu ndani na nje kwa sababu:
- Inaonyesha mchakato wao wa kujifunza
- Huruhusu watoto nafasi ya kujitafakari
- Hufanya mchakato wa kujifunza wa mtoto uhisi kuwa muhimu
- Huzingatia mambo chanya ambayo yanaweza kuongeza kujiamini na kujiamini
- Hutoa mifano ifaayo ya kuangalia nyuma
Jinsi Hati Inamfaidisha Mwalimu
Nyaraka za kujifunzia zinasaidia uwezo wa mwalimu wa kuelekeza na kumshauri kila mtoto kwa sababu:
- Huboresha na kulenga mawasiliano na wazazi
- Mwongozo wa somo na upangaji wa shughuli
- Huwawajibisha walimu kwa kutoa fursa zinazofaa za kujifunza
- Huwaruhusu walimu nafasi ya kutafakari kuhusu mbinu zao
- Husaidia walimu kumfahamu kila mwanafunzi vyema
Jinsi Hati Inavyowanufaisha Wazazi
Wazazi huwa hawaoni kila wakati mafunzo yote ambayo watoto wao hufanya, hasa watoto wao wakisoma shule ya umma au ya kibinafsi, kwa hivyo uwekaji kumbukumbu ni muhimu kwa sababu:
- Huboresha na kuzingatia mawasiliano na shule
- Inaonyesha uwezo wa mtoto wao
- Husaidia wazazi kuwafahamu watoto wao vyema
- Hutoa mambo ya kuzungumza kwa mazungumzo ya mzazi na mtoto
Njia za Kuhifadhi Mafunzo ya Mtoto
Kuna mbinu kadhaa za kujifunza hati na hatua yako ya kwanza ni kuchagua moja ya kujumuisha pamoja na mtoto wako nyumbani au darasani kwako. Mbinu utakayochagua itabainisha aina za hati unazotumia.
Hati za Kawaida
Aina hii ya uhifadhi wa kumbukumbu ndiyo ambayo pengine watu wengi wanaifahamu. Mambo kama vile majaribio na tathmini za ujifunzaji ziko katika aina hii ambapo yalikusudiwa kuwajibika kwa mabadiliko na maendeleo katika ukuaji wa mtoto. Hati za kawaida hazihusishi mtoto katika mchakato wa uhifadhi wa nyaraka na hazionyeshi mchakato wa kujifunza.
Nyaraka za Kialimu
Mtazamo wa ufundishaji wa uhifadhi wa kumbukumbu unahusu kuelewa jinsi kujifunza kunafanyika kwa kila mtoto na kushiriki habari hizo na wadau katika maisha ya mtoto. Waelimishaji hukusanya hati kutoka kwa alama za mtihani hadi uchunguzi wa darasani, kusoma na kuchambua data nzima, kisha kujadili na mtoto na wazazi uelewa wao wa kile ambacho nyaraka zote zinasema kuhusu mtoto.
Njia Kamili ya Uhifadhi wa Hati
Njia ya Jumla ya Alina Dan ya Kuweka Hati nje ya Australia inalenga kuorodhesha ujifunzaji kutoka kwa pembe nyingi na maeneo yenye thamani kwa waelimishaji kama "muhimu na ya kipekee." Kupitia kundi changamano la aina za nyaraka, mbinu hii inaingiliana na mbinu za mtoto katika kujifunza na falsafa ya mwalimu. Watoto na watu wazima katika mtazamo wa jumla wana thamani na haki sawa katika mchakato wa elimu.
Hati Zilizoongozwa na Reggio Emilia
Mbinu ya Reggio Emilia ni njia ya kutazama na kutekeleza elimu ya utotoni inayotumiwa katika kijiji kidogo cha Italia. Mipango inayochochewa na mbinu hii hutumia mafunzo yanayoongozwa na mtoto ambayo hulenga kuweka kumbukumbu za mawazo na mchakato wa mawazo wa mtoto, si alama na alama za mtihani. Baadhi ya njia za ujifunzaji kurekodiwa kwa mbinu hii ni pamoja na nyenzo za kisanii na lugha zilizotengenezwa na mwanafunzi.
Mifano ya Kuhifadhi Mafunzo ya Watoto
Njia unazoweza kuweka kumbukumbu za kujifunza kwa mtoto zimezuiwa tu na mawazo yako. Unaweza kuingiza aina kadhaa za nyaraka na mbinu ili kukidhi mahitaji na matamanio ya mtoto. Mifano ya uhifadhi wa kumbukumbu inaweza kuonekana katika mipangilio mingi ya kielimu.
Mazoea haya ya kawaida ya shule hutumika kama mifano mizuri ya uhifadhi wa kumbukumbu:
- Maonyesho ya ubao wa matangazo yanayoonyesha mchakato kama wavuti wa wazo
- Sampuli za uandishi wa watoto
- Picha ya mtoto akijishughulisha na masomo iliyoandikwa na maoni ambayo mtoto alitoa kuihusu
- Maelezo ya uchunguzi yaliyoandikwa na walimu
- Jarida la wanafunzi
- Onyesho la PowerPoint la kitengo cha kujifunzia baada ya kukamilika
- Nafasi za kibinafsi zinazoonyesha maendeleo katika vikoa mahususi kwa wakati wote
Kuonyesha Mchakato wa Kujifunza
Hati za kujifunza husogea kutoka kwa mwelekeo wa kielimu wa jadi wa "kabla na baada" hadi mkazo wa kisasa kwenye "safari." Wazo ni kwamba wazazi, walimu, na wanafunzi hufanya kazi pamoja ili kuunda na kuelewa uwakilishi unaoonekana wa mchakato wa kipekee wa kujifunza wa kila mtoto.
